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    “三高”家庭孩子或更易厭學

    發布時間:2018-06-21 | 瀏覽次數:4463

    “三高”家庭孩子或更易厭學

    家長以過高標準要求孩子,會給他們帶來極大心理壓力

     2015年11月2日惠州日報教育周刊

      日前,教育部印發了《關于加強家庭教育工作的指導意見》,明確了家長在家庭教育中的主體責任,要求廣大家長依法履行家庭教育職責,嚴格遵循孩子成長規律, 不斷提升家庭教育水平。關于如何給孩子更好的家庭教育,許多家長或許還處于迷茫狀態。業內人士認為,家庭教育涉及到品德教育、情商培養等多方面,關鍵在于 “虎媽”、“狼爸”教育觀念的改變。

      家庭教育對培養優良人格尤為重要

    “女 兒快6歲了,感覺她越來越有自己的想法了。我要怎么做,才能幫助她健康快樂成長?”小歡的媽媽黃女士最近為如何做一個好媽媽而陷入困惑。有的 “虎媽”、“狼爸”認為,現在社會競爭如此激烈,要想未來過上好日子,就得好好學習,努力考個好大學,找一份好工作。然而,在教育專家看來,不然。教育專 家普遍認為,決定父母教育好孩子的是較高的教育素質,即教育理念、教育方式和教育能力。家庭教育方面,品德的教育、習慣的培養,情商教育等都非常重要,而 許多家長往往容易忽視這點。

    “德、 法,安全感,意志力,情緒等是一個孩子良好人格形成的至關重要的因素!”惠州市安穎教育咨詢公司首席咨詢師唐革聯認為,只有在家庭里,教育才能夠持續、潛 移默化地影響一個孩子。家庭教育在孩子教育當中占比80%以上的說法一點也不為過。許多人會好奇,從同一個學校出來的孩子,差別為什么會這么大呢?在唐革 聯看來,家庭教育不同,培養出來的孩子也會有所區別?!暗?,分為道德和品德兩個層面,而品德指的是人品和性格。人的成長環境塑造了其性格,一個人是自信還 是自卑,偏激與否,處理事情的態度是理性的還是感性的,是懶散的還是勤奮的,是否有意志力……這些都與其所處家庭環境帶給他的影響密切相關?!碧聘锫摻?紹,“法”主要指孩子做事的方法、習慣,包括其思維習慣以及為人處世習慣等。唐革聯給記者舉了一個例子,這就好比有的家長會教育孩子不能一上菜就動筷子, 要等爺爺奶奶來了才能開吃。禮讓多幾次,習慣也就養成了,而習慣的養成恰巧需要長期陪伴在身邊的家人去感染,去培養。

      此 外,唐革聯表示,意志力和情緒以及安全感等因素對孩子影響也很大?!昂⒆拥陌踩兄饕窃?~3歲的時候養成的,和諧穩定充滿愛的家庭會給孩子足夠的安全 感。心理學上認為,0~18歲是養成優良人格特征的關鍵時期,家庭的關注,對于孩子良好人格的形成將起到重要的作用?!?/span>

    家庭教育需與學校、社會形成合力

    “爸 爸媽媽,我希望你們不那么成功,我不要昂貴玩具和高價培訓班,我只需要你們陪我成長,陪我玩?!边@句話道出了許多孩子的心聲。許多家長在追求物質生活的時 候,忘了最根本的快樂是一家人其樂融融地生活在一起,忘記了家應該是愛和溫暖的港灣。中國藝博家庭教育系統惠州服務中心主任段洪兵告訴記者,在平時與家長 接觸的過程中了解到許多家長為了面子而過分強調成績,甚至以孩子的學習成績來作為評判一個孩子好壞的標準?!翱即髮W并不是唯一出路,孩子情商的培養,社交 能力等綜合素質的培養也不容忽視?!倍魏楸J為,當下孩子多為獨生子女,父母過多的保護導致孩子太脆弱,遇到挫折就退縮,缺乏抗壓能力。由此,對孩子進行 情商的培養就顯得至關重要。

     有 一個很奇怪的現象,“問題孩子”大多來自高學歷、高職位、高收入的家庭。段洪兵分析,這部分家長賺錢很厲害,給孩子的都是最好的,所以常以要求自己的標準 去要求孩子,認為孩子不能比自己差。久而久之,就會給孩子造成極大的心理壓力,產生厭學情緒,甚至出現心理問題。我市一中學老師林老師認為,對于這種“虎 媽”、“狼爸”,改變就顯得尤為重要,他們應摸清孩子最需要的是什么,而不是將自己的意志強加在孩子身上。

    “白 天單位上班,回家在家上崗。媽媽是永遠沒有假放,永遠不會失業的職業。能文能舞,會說英語會唱歌,會講故事,會玩游戲,會做好吃的,還會打怪獸,老師兼玩 伴加營養師?!边@是市民陳女士最近發的一條朋友圈,道出了做媽的不易。然而,能做到如此“全能”的媽媽有幾個?有觀點認為,由于家庭教育是非制度化、個性 化的教育,其教育內容、方法、水平很大程度上取決于家庭的私人領域,而家長的教育素質、教育能力參差不齊、教育效果相差甚遠,需要借助學校、社會等力量做 好家庭教育指導服務。如此看來,家庭教育還需學校、社會等多方配合形成合力,才更有利于孩子的發展。

    本報記者陳可可



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